Cours enfants

Le cirque par le jeu

Ce parcours découverte s’adresse aux enfants de 5 à 6 ans. Il a pour objectif la prise de conscience des fondamentaux corps / espace / temps par une pédagogie ludique sollicitant l'imaginaire de chaque enfant. Les séances sont articulées autour des agrès de cirque afin d’aborder les notions d'appui, de suspension, de rotation, de conscience dans l'espace, d'équilibre, de coordination et de mobilité. La motricité fine est explorée par le biais de la jonglerie et adaptée à cette tranche d'âge.

Créneaux

• Mercredi 14h-15h 
• Mercredi 15h-16h 
• Samedi 10h-11h 

Déroulé

• Temps d’accueil et de présentation
• Jeux corporels en groupe : occupation de l'espace, mimes
• Petite barre acrobatique pour intégrer les figures de base.
• Parcours autour des agrès de cirque (fil, boule, trapèze, jonglerie...)
• Temps de relaxation 

Découverte du vocabulaire corporel circassien

­Ce parcours se déroule sur deux années. Il a pour objectif d’explorer et de dompter les disciplines circassiennes comme l’acrobatie, la manipulation d’objet, le trampoline, le fil de fer et les aériens grâce une approche ludique suscitant l’imaginaire et la créativité.

Les notions d’espace / temps, de coordination des mouvements, d’équilibre et de déséquilibre sont abordées lors d’exercices mêlant technique, improvisation et fantaisie.

Créneaux

6-7 ans

• Mercredi 15h-16h30 (16 participant·es)
• Samedi 11h-12h30 (16 participant·es)

7-8 ans

• Mercredi 13h30-15h (16 participant·es)
• Samedi 10h-11h30 (16 participant·es)

Déroulé

• Temps d’accueil et de présentation commun
• Jeux corporels en groupe : occupation de l’espace, mimes, statues, animaux, prise de conscience corporelle
• Échauffement corporel et barre acrobatique pour intégrer les figures de base
• Manipulation d’objet et/ou jonglerie, adaptée à cette tranche d’âge
• Exploration et apprentissage des agrès cirque (fil de fer, boule, rola-bola, aériens, acrobatie)
• Temps de relaxation 

Exploration des fondamentaux

Ce parcours se déroule sur 3 ou 4 ans. Il a pour objectif de poursuivre la découverte des agrès et l’exploration technique des fondamentaux de chaque discipline.

Le vocabulaire spécifique du cirque et les règles de sécurité sont renforcés.

Les séances s’articulent autour de l’initiation au travail individuel, permettant la recherche de l’autonomie de chaque enfant et le développement au travail collectif, propice à la recherche artistique.

Une séance trimestrielle est consacrée au développement de l'approche artistique : danse et mouvement (conscience du corps et de l'espace) et jeu d'acteur (expression, personnage, présence).

Déroulé

• Temps d’accueil et de présentation
• Échauffement collectif
• Poursuite du travail d'apprentissage des fondamentaux de chaque discipline : acrobatie (au sol, trampoline, équilibre sur les mains...), aérien (trapèze, tissus), manipulation d'objets, équilibre sur fil et objets
• Temps de relaxation 

Créneaux

• Mercredi 16h30-18h30 (20 participant·es)
• Samedi 10h30-12h30 (40 participant·es)
• Samedi 14h-16h (20 participant·es)

Mercredi 15h-16h30

Approfondissement et spécialisation

Les enfants choisissent chacun une spécialisation.

Ces cours visent à revoir les bases d'une discipline dans un but de précision, de placement et de justesse, à faire progresser techniquement l'enfant, mais aussi à développer un travail de recherche, de créativité, de rythme et d'improvisation autour d'une spécialité de cirque.

Descriptif des cours 

• Acrobatie trapèze : Dans ce cours, les élèves choisissent de se spécialiser dans deux disciplines acrobatiques, au sol et en aérien. Iels sont sensibilisé·es à la notion de sécurité matérielle et corporelle, iels découvrent ou consolident les bases techniques et sont amené·es à développer un travail de recherche artistique. Les séances permettent d’expérimenter une pratique en solo, en duo mais aussi en collectif.
• Fil-danse : De débutant·e à confirmé·e, ce cours permet l’exploration du mouvement dans l’équilibre. Autour du fil, sur le fil, sous le fil, seul et à plusieurs, nous faisons de cette discipline bien plus qu’une technique, mais un outil de création et de recherche artistique. Nous intégrons technique du fil, danse, et acrobatie, car le cirque, au-delà de la performance physique, est avant tout un art. 
• Théâtre trapèze : Ce cours propose aux enfants de découvrir le trapèze comme un espace d’expression ludique et sensible. En mêlant les bases du jeu de comédien au travail aérien, ils apprendront à faire parler leur corps, à donner à voir des émotions, à inventer des personnages. Il s’agira de faire rire, de toucher ou de surprendre, sur le trapèze qui devient ici une scène suspendue.
  Un cours pour découvrir les arts du cirque autrement, gagner en aisance, et prendre plaisir à jouer… en l’air !
• Trapèze : Comme son nom l'indique !

Créneaux

• Mercredi 18h30-20h30, acrobatie trapèze (10 participant·es par spécialité)
• Samedi 10h30-12h30 fil-danse (20 participant·es)
• Samedi 14h-16h théâtre trapèze (20 participant·es)
• Samedi 16h-18h trapèze (10 participant·es)

Déroulé

• Temps d’accueil et de présentation
• Échauffement par groupe, avec son ou ses professeur·es
• Poursuite du travail d'apprentissage, renforcement et perfectionnement des fondamentaux de la discipline choisie
• Temps de relaxation 

Samedi 16h-18h

Samedi 14h-15h30

• Enfants de 5 à 10 ans
• 1 adulte pour 2 enfants maximum

• Accueil et présentation
• Échauffements et exploration de toutes les disciplines en duo (les parents seront sollicités pour les disciplines nécessitant de l’aide : équilibre sur objets, fil de fer, portés acrobatiques, acrobatie...) en abordant les notions d’espace, de temps, de coordination des mouvements, d’équilibre et de déséquilibre, d’imaginaire, de fantaisie et d’improvisation
• Temps de relaxation 

Pas de cours pendant les vacances scolaires

1er trimestre :

• 24 septembre
• 1er octobre
• 8 octobre
• 15 octobre
• 5 novembre
• 12 novembre
• 19 novembre
• 26 novembre
• 3 décembre
• 10 décembre
• 17 décembre

2e trimestre :

• 7 janvier
• 14 janvier
• 21 janvier
• 28 janvier
• 4 février
• 11 février
• 18 février
• 11 mars
• 18 mars
• 25 mars

3e trimestre :

• 1er avril
• 8 avril
• 15 avril
• 6 mai
• 20 mai
• 27 mai
• 3 juin
• 10 juin
• 17 juin
• 24 juin

Pas de cours pendant les vacances scolaires

1er trimestre :

• 20 septembre
• 27 septembre
• 11 octobre
• 18 octobre
• 8 novembre
• 15 novembre
• 22 novembre
• 29 novembre
• 6 décembre
• 13 décembre

2e trimestre :

• 10 janvier
• 17 janvier
• 24 janvier
• 31 janvier
• 7 février
• 14 février
• 21 février
• 14 mars
• 21 mars
• 28 mars

3e trimestre :

• 4 avril
• 11 avril
• 18 avril
• 9 mai
• 23 mai
• 30 mai
• 6 juin
• 13 juin
• 20 juin
• 27 juin

• Pour les adhérent·es enfants : 1 invitation pour l’adhérent·e et 1 tarif réduit pour l’accompagnateur (réduction valables uniquement sur le tarif A)
• Pour les adhérent·es adultes : 1 invitation pour l’adhérent·e et 1 tarif réduit (réduction valables uniquement sur le tarif A)
• Tarifs réduits dans des lieux partenaires
• Invitation à des événements inédits tout le long de l’année (sorties de résidences et répétitions générales)

Tarif Plaine Commune sur présentation d’un justificatif de domicile pour les habitants des villes de Plaine Commune : Aubervilliers, Saint-Denis, La Courneuve, Stains, Saint-Ouen, Pierrefitte-sur-Seine, Villetaneuse, Épinay-sur-Seine, L'Île-Saint-Denis